Γιώργος Νικολακάκης

Ο Γιώργος Νικολακάκης είναι εργοθεραπευτής, απόφοιτος της Σχολής Επαγγελμάτων Υγείας και Πρόνοιας του Τμήματος Εργοθεραπείας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής (πρώην ΑΤΕΙ Αθήνας) από το 2018.

Έχει πραγματοποιήσει την κλινική και πρακτική του άσκηση στην Εταιρεία Προστασίας Σπαστικών «Πόρτα Ανοιχτή» (2016), ενώ έχει εργαστεί ως συνοδός παιδιού με εγκεφαλική παράλυση σε καλοκαιρινή κατασκήνωση του Δήμου Αθηναίων (2015).

Έχει εμπλακεί θεραπευτικά με παιδιά που παρουσιάζουν ευρύ φάσμα αναπτυξιακών δυσκολιών, όπως διαταραχές αυτιστικού φάσματος, ΔΕΠΥ, δυσπραξία, δυσκολίες αισθητηριακής ρύθμισης και επεξεργασίας, καθώς και δυσκολίες στον αδρό και λεπτό κινητικό συντονισμό, στη γραφή, στο παιχνίδι και στις δραστηριότητες καθημερινής ζωής (ένδυση, προσωπική υγιεινή, σίτιση, μεταβάσεις, διάβασμα, συμπεριφορά και κοινωνικοποίηση).

Έχει εξειδίκευση στην Αισθητηριακή Ολοκλήρωση:

• SI 1 Sensory Integration (S.I.) Paediatrics – Theory and Intervention (Module 1) (02/2019)
• SI 2 Sensory Integration (S.I.) Paediatrics – Advanced Clinical Reasoning and Analysis (Module 2) (09/2019)
• SI 3 Sensory Integration (S.I.) Paediatrics – The Art and Science of Sensory Integration Treatment (Module 3) (11/2019)

Έχει εκπαιδευτεί επιπλέον στις παρακάτω μεθόδους και εργαλεία:

• Occupational Performance Coaching (OPC) (06/2022)
• ΒΟΤ-2 (Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency, 2nd Edition) (05/2022)
• SOS Approach to Feeding (12/2021)
• Όραση και Αυτισμός (12/2021)
• Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση και ΔΑΦ (10/2021)
• Sherborne Developmental Movement (10/2021)
• DIR/Floortime – The Greenspan Approach (10/2019)
• Δομημένη Διδασκαλία TEACCH (UNC) (05/2019)
• Αυτισμός – Πρώιμη Παρέμβαση και Θεραπευτική Αντιμετώπιση (11/2018 – 02/2019)

Σεμινάρια που έχει παρακολουθήσει:

• Αυτισμός: Κλινική εικόνα και παρέμβαση (02/2022)
• Εισαγωγή στην αίσθηση της όρασης (11/2021)
• Γραφοκινητικές Δεξιότητες (10/2021)
• Δυσπραξία – Αναπτυξιακή Διαταραχή Κινητικού Συντονισμού (01/2019)
• ΔΕΠΥ – Αξιολόγηση, πρακτικές υποστήριξης και τεχνικές παρέμβασης (11/2018)
• Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος – ΣΕΛΛΕ (04/2015)
• Art Therapy – ΙΕΚ ΞΥΝΗ (03/2012)